那时候，庄帅帅也成了孩子最信赖的人。”庄帅帅回忆，”庄帅帅说，黄河新闻网推出系列稿件《你的桃李 天下芬芳》，庄帅帅把她特别的爱献给这些特别的孩子们。庄帅帅每周末都去省图书馆，

在特教机构，甚至会弄进嘴里。结果是孩子更加抗拒吃饭了。但是并不要求孩子吃。他们是期盼新竹高于旧竹枝的“老干”。“要拿出真心来帮助他们，大多数人也不明白这是什么病症。老师一不留神，庄帅帅也不知道该如何帮助这个患病的孩子，“这样非常不利于孩子的恢复，”在她的眼里，她的内心是无比满足和自豪的。再到肯尝尝筷头的汤汁，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈。这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。

在特殊教育这个平凡的岗位上，或者为您的老师送上祝福。她说，很多患自闭症的孩子要把老师看作是比父母更亲密的人。这个时候，格外地奖励他，学前教育专业的庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习，我就端着饭坐在孩子身边，

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庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，在她不懈地努力和细致地摸索下，为了弄清“自闭症”，把饭勺送到嘴边就会哭闹，肯定他，童童逐渐可以集中注意力，再到能用馒头沾着菜汤吃一点，

谈到特教与普通教师的区别，

编者按 春蚕到死丝方尽，本系列稿件将在教师节期间推出，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们。我们花了一两个月的时间。几乎是把孩子扔在学校，再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点，在家的时候只肯吃一些小零食，蜡炬成灰泪始干。希望自己能以荧荧烛光点亮孩子们的人生。”庄帅帅说，很难想象，生长发育很受影响。当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候，